Thực hiện Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2024 – 2025 Trường THCS Hưng Đạo đã tổ chức cho các em học sinh tham gia HĐTN: dâng hương tại Đền thờ Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm - Vĩnh Bảo, đền Trần - Nam Định và tìm hiểu, khám phá KDL Thung Nham - Ninh Bình.
Buổi trải nghiệm diễn ra 2 ngày 11/3/2025 cho học sinh khối 8, 9 và ngày 12/3/2025 cho các em lớp 6, 7.
Buổi trải nghiệm diễn ra an toàn và ý nghĩa thu hút sự tham gia tích cực của 744 thầy cô và học sinh. Đối với học sinh các khối lớp đặc biệt là học sinh khối 8, 9 được thực hiện chuyên đề cấp quận “Tuổi trẻ phát huy truyền thống quê hương tiến bước liên đoàn” tại KDL đền thờ Nguyễn Bỉnh Khiêm.
Trong hoạt động đã thể hiện đổi mới hoạt động dạy theo hướng phát triển năng lực của học sinh.
Buổi học đã tích hợp nhiều môn học giúp các em có cái nhìn tổng quát và huy động nhiều kiến thức.
+ Hiểu biết về truyền thống hiếu học, tri ân Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm.
+ Hiểu biết về lịch sử các triều đại của dân tộc tại đền Trần, giúp các em hiểu hơn về công lao giữ nước và dựng nước của cha ông ta.
+ Hiểu biết hơn về cách bảo tồn động vật quý hiếm và chiêm ngưỡng cảnh đẹp thiên nhiên tại khu KDL Thung Nham.
Một số hình ảnh tại Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm
- Học sinh hào hứng khi được tiếp cận thực tế, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của mình tự tin hơn.
- Hình thành, phát triển ở học sinh năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động.
- Giúp học sinh củng cố thói quen tích cực, nền nếp trong học tập và sinh hoạt, hành vi giao tiếp ứng xử có văn hóa sống có trách nhiệm với bản thân với gia đình, cộng đồng.
Buổi HĐTN không chỉ giúp các em được học tập, khám phá những điều mới mẻ mà còn là nơi để các em đoàn kết hơn.
Hoạt động trải nghiệm tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao hoặc giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống nhà trường, gia đình, xã hội phù hợp với lứa tuổi; thông qua đó, chuyển hoá những kinh nghiệm đã trải qua thành tri thức mới, hiểu biết mới, kĩ năng mới góp phần phát huy tiềm năng sáng tạo và khả năng thích ứng với cuộc sống, môi trường và nghề nghiệp tương lai.
Hoạt động trải nghiệm góp phần hình thành, phát triển các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và các năng lực đặc thù cho học sinh; nội dung hoạt động được xây dựng dựa trên các mối quan hệ của cá nhân học sinh với bản thân, với xã hội và với tự nhiên./.